Συμμετοχικό εργαστήριο του ερευνητικού έργου Path4Med
Συμμετοχικό εργαστήριο του ερευνητικού έργου Path4Med 1ο συμμετοχικό εργαστήριο του ερευνητικού έργου Path4Med. «Κοινή Δράση για μηδενική ρύπανση υδάτων και εδαφών»Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 4 Φεβρουαρίου 2025 στη Λαμία το 1ο Συμμετοχικό Εργαστήριο του ερευνητικού έργου Path4Med, που συντονίζεται από την Ερευνητική Μονάδα GIS του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών – ΓΠΑ. Στην εκδήλωση συμμετείχαν 60 […]
Ομιλία του Κ. Σούλη σε επιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Ομιλία του Κ. Σούλη σε επιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ομιλία του Κωνσταντίνου Σούλη, Επίκουρου Καθηγητή του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών σε ημερίδα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευσίνας, με θέμα Κλιματική κρίση και λειψυδρία. Η εισήγηση του κ. Σούλη είχε τίτλο “Προκλήσεις για τη διαχείριση του νερού στη γεωργία στην εποχή της κλιματικής κρίσης” και την ημερίδα […]
Παρακολούθηση μετεκπαίδευσης πάνω στο μοντέλο Daisy
Παρακολούθηση μετεκπαίδευσης πάνω στο μοντέλο Daisy Πραγματοποιήθηκε μετεκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο του Μπαϊρόιτ, στη Γερμανία, στην οποία συμμετείχε η Κατερίνα Κατσογιάννου, μέλος της Ερευνητικής Ομάδας GIS, με σκοπό την παρακολούθηση εξειδικευμένου σεμιναρίου, το οποίο αφορούσε το μοντέλο Daisy (About Daisy – University of Copenhagen). Το σεμινάριο διήρκεσε μία εβδομάδα και είχε ως στόχο την εξοικείωση με το μοντέλο, ώστε να ενισχυθεί η δυνατότητα αξιοποίησής […]
Βασική εκπαίδευση χειριστών ΣμηΕΑ (Drones) – Απόκτηση διπλώματος Α1/Α2/Α3
Βασική εκπαίδευση χειριστών ΣμηΕΑ (Drones) – Απόκτηση διπλώματος Α1/Α2/Α3 Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: “Βασική εκπαίδευση χειριστών ΣμηΕΑ (Drones) – Απόκτηση διπλώματος Α1/Α2/Α3”Βασικές πληροφορίες:Λήξη εγγραφών: 8/12/2023Έναρξη προγράμματος: 13/12/2023ECTS: 2,0Διάρκεια: 15 ημέρεςΑσύγχρονη εξ’ αποστάσεως, Σύγχρονη εξ’ αποστάσεως, Δια ζώσης,Πιστοποιητικό: Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης + Δίπλωμα χειριστή ΣμΕΑ (Drone)Το πρόγραμμα υλοποιείται από το ΚΕΔΙΒΙΜ του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών και την Ερευνητική Μονάδα […]